từ khóa: #Bộ GD ĐT

Kết luận thanh tra đã chỉ ra hàng loạt những thiếu sót, vi phạm tại dự án "Đầu tư và nâng cấp hệ thống thư viện của Trung tâm Thông tin - Học liệu và các cơ sở giáo dục đại học thành viên thuộc Đại học Đà Nẵng".

Chiều 6/8, tại Cung văn hoá lao động hữu nghị Việt Tiệp (TP Hải Phòng) đã diễn ra Lễ Bế mạc Hội khoẻ Phù Đổng (HKPĐ) toàn quốc lần thứ X năm 2024.

Đề thi có nội dung trong chương trình Trung học Phổ thông, chủ yếu là lớp 12 và được điều chỉnh bám sát với nội dung tinh giản chương trình học kỳ 2 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chiều nay (1/7), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức công bố đáp án các môn thi trắc nghiệm của kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2019.

Trong các báo cáo giải trình của Bộ GD-ĐT gửi tới đại biểu Quốc hội trong kỳ họp lần này, gian lận thi THPT quốc gia 2018 vẫn là vấn đề “nóng” nhất khiến Bộ GD-ĐT phải báo cáo chi tiết.

Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo NXBGD phải khẩn trương cung ứng đủ SGK theo nhu cầu của học sinh, dù ở địa bàn nào, trước năm học mới.

Em Nguyễn Nhựt Nam ở Cà Mau đã nhận được bằng khen từ Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vì đã trả lại hơn 44 triệu đồng cho người bị mất.

Mục tiêu cuối cùng của việc nâng tỷ lệ giảng viên đại học (ĐH) có trình độ tiến sĩ (TS) lên 30% như đề án chi 12 nghìn tỷ đồng cho đào tạo mới 9000 tiến sĩ của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đó là: nhằm nâng chất lượng giáo dục ĐH Việt Nam. Một băn khoăn đang được đặt ra là điều này có thực sự đảm bảo?

“Tuyệt đối không dạy những nội dung ngoài sách giáo khoa” là một trong những nội dung được đề cập trong văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017 - 2018 do Bộ GD&ĐT vừa ban hành.

Tăng cường công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục là một trong năm giải pháp cơ bản được Bộ GD&ĐT nêu ra trong năm học 2017-2018 nhằm đạt được những nhiệm vụ đề ra.

Sáng 17/10, Trường ĐH Quy Nhơn (Bộ GD&ĐT), Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (ĐH Đà Nẵng) phối hợp tổ chức Lễ Công bố quyết định và giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn giáo dục.

Bộ GD-ĐT lưu ý học sinh tham khảo định dạng đề thi năm 2017, không cần có thêm đề thi minh hoạ mới...

Bộ GD&ĐT vừa có hướng dẫn về quản lý chất lượng giáo dục năm học 2017 - 2018 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên.

Sau khi đưa ra hai phương án thi để các trường ĐH, CĐ cho ý kiến, Bộ GD&ĐT đã chính thức chốt phương án thi năm 2018 là giữ ổn định như kỳ thi năm 2017.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho rằng, việc thay đổi vùng tuyển sinh của ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch là đột ngột và dễ gây hoang mang cho các thí sinh, trong khi việc đăng ký dự thi, đăng ký xét tuyển của các thí sinh đã xong và ngày thi đang đến rất gần.

Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga, dự kiến ngày 10/6, Bộ GD&ĐTsẽ chuyển đề thi THPT quốc gia về các địa phương để tiến hành in sao và chuyển đến các điểm thi. So với các năm trước, năm nay đề thi được Bộ GD-ĐT giao sớm hơn để các Sở có thể in kịp để chuyển về điểm thi.

Còn 2 ngày nữa là tới thời hạn cuối cùng nộp hồ sơ đăng ký dự thi THPT Quốc gia 2017 và đăng ký xét tuyển vào ĐH, CĐ 20/4. Thống kê từ Bộ GD-ĐT cho thấy, số lượng thí sinh chọn bài thi Khoa học xã hội đang cao hơn hẳn số thí sinh chọn bài thi KHTN. Và trường ĐH có số nguyện vọng đăng ký nhiều nhất là Trường ĐH Cần Thơ với tổng số 78.419 nguyện vọng (tính đến 16/4).

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sỹ. Quy chế có hiệu lực từ ngày 18-5 với nhiều điểm mới so với quy định hiện hành. Trao đổi với ĐĐK, TS. Nguyễn Tùng Lâm- chuyên gia giáo dục cho rằng, nên đưa ra quy định nếu sau 5 năm mà TS đó không đóng góp gì thì phải xem lại bằng. Nghĩa là phải có đóng góp thực sự cho nơi sử dụng TS đó, tránh việc tấm bằng chỉ là một sự tự đánh bóng bản thân.

Bộ GD-ĐT vừa chính thức ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ. Quy chế này có hiệu lực từ 18/5/2017.

Trong chương trình GD phổ thông mới, bậc THPT sẽ thay đổi nhiều nhất, theo hướng phân hóa, tiếp cận nghề nghiệp tương lai. Thay vì học tất cả các môn như hiện nay, học sinh sẽ chỉ học 4-5 môn bắt buộc, học sinh sẽ chọn khoảng 4-5 môn học khác phù hợp với sở trường, định hướng nghề nghiệp tương lai.