Nhiều cơ sở giáo dục đại học (ĐH) công bố phương án tuyển sinh ĐH dự kiến năm 2025 với nhiều thay đổi trong tổ hợp xét tuyển. Đáng chú ý, một số trường đưa vào các tổ hợp mới, không có môn liên quan trực tiếp đến chuyên ngành khiến nhiều ý kiến lo lắng về chất lượng đầu vào có đảm bảo theo kịp chương trình đào tạo.
Về việc quy đổi về thang điểm chung giữa các phương thức xét tuyển và các tổ hợp xét tuyển theo tinh thần dự thảo thông tư tuyển sinh đại học (ĐH) 2025 đang lấy ý kiến, các cơ sở đào tạo cho rằng điều này sẽ giúp đảm bảo tính công bằng.
Đến chiều 1/8, đã có thêm nhiều trường công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) đại học (ĐH) hệ chính quy năm 2022 của phương thức xét kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ THPT. Các chuyên gia tuyển sinh cảnh báo, thí sinh cần cân nhắc về mức điểm sàn này bởi sẽ còn nhiều biến động khi đăng ký nguyện vọng trên hệ thống chung của Bộ GDĐT.
Mùa tuyển sinh năm nay, các trường tiếp tục dành hàng nghìn chỉ tiêu tuyển sinh bằng phương thức xét tuyển học bạ. Xu hướng xét tuyển này góp phần giảm áp lực cho thí sinh nhưng cũng đặt ra vấn đề về chất lượng.
Theo thống kê của Bộ GDĐT, mùa tuyển sinh năm 2019 cả nước có gần 500 ngàn chỉ tiêu tuyển sinh, trong đó khoảng 70% là chỉ tiêu xét tuyển căn cứ vào kết quả thi THPT quốc gia, 30% còn lại với khoảng gần 150 ngàn chỉ tiêu là xét tuyển bằng các phương thức khác. Trong đó, hầu hết xét tuyển học bạ THPT.
Ngành sư phạm thiếu gần 60.000 giáo viên trong năm 2018, nhưng cũng ngay ở mùa tuyển sinh này, lượng thí sinh cả nước đăng ký vào ngành sư phạm giảm tới gần 30% so với năm trước. Những số liệu này vừa được Bộ GD&ĐT công bố khi đã tổng hợp xong lượng hồ sơ đăng ký thi tốt nghiệp THPT quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2018.
