Nếu trẻ được giáo dục giới tính ngay từ khi còn nhỏ với các phương pháp phù hợp với lứa tuổi sẽ giúp trẻ nâng cao nhận thức về việc bảo vệ bản thân, tránh nguy cơ bị xâm hại tình dục từ những đối tượng xấu, giảm tỷ lệ mang thai ngoài ý muốn và các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục,…
Liên quan tới quy định “không được bố trí nam nữ ngồi chung bàn” của một trường học, chuyên gia cho rằng, giáo dục giới tính thay vì “cấm”, nhà trường cần đặt vấn đề “làm thế nào cho đúng”.
Giáo dục giới tính (GDGT) cho trẻ mầm non chính là tiền đề quan trọng để trẻ nhận thức được những kiến thức về giới tính, có thể ngăn chặn nạn xâm hại trẻ em, đặc biệt là xâm hại tình dục trẻ em.
Trong tuần qua, báo chí liên tiếp đưa tin về hai trường hợp nữ sinh mới chỉ học lớp 8, 9 bất đắc dĩ có thai ngoài ý muốn. Hoàn cảnh hai em tương tự nhau, đều không có bố mẹ kề bên mà sống cùng ông bà.
Ở chương trình phổ thông hiện nay, đã đề cập đến nội dung giới dục giới tính bắt đầu từ sách giáo khoa lớp 4, tức là từ cấp tiểu học. Tuy nhiên, hàng loạt vụ xâm hại trẻ em xảy ra thời gian qua cho thấy rất nhiều trẻ ở độ tuổi nhỏ hơn bị xâm hại, thậm chí là từ lứa tuổi mầm non.
