từ khóa: #hòa nhập

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh với giáo dục phổ thông, cần cố gắng thực hiện công bằng trong giáo dục. Cần đảm bảo quyền lợi học tập và xây dựng môi trường hỗ trợ, hòa nhập cho tất cả học sinh.

Trước những thời cơ, thuận lợi sau khi trực thuộc MTTQ Việt Nam, Hội Cứu trợ trẻ em tàn tật Việt Nam đã khẩn trương xây dựng và triển khai những nhiệm vụ, giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Hội, tập hợp, đoàn kết hội viên với kiến thức và tâm huyết giúp trẻ em khuyết tật vươn lên trong cuộc sống.

“Khuyết tật chỉ là bất tiện không phải là bất hạnh” – đó là phương châm sống của Nguyễn Khắc Chung, một người khuyết tật vận động đang là du học sinh thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục tại ĐH La Trobe, Úc.

Bộ Y tế vừa ban hành tài liệu hướng dẫn phát hiện sớm - can thiệp sớm khuyết tật trẻ em. Theo đó, việc phát hiện và can thiệp sớm có tác động tích cực tới trẻ, cha mẹ, gia đình và xã hội, tạo cơ hội cho trẻ khuyết tật hội nhập và có cuộc sống tốt đẹp hơn.

60 trẻ em khiếm thị đến từ 34 tỉnh, thành phố, đại diện cho trẻ em khiếm thị toàn quốc đã tham gia Diễn đàn Trẻ em khiếm thị Việt Nam lần thứ nhất từ ngày 24 - 26/8 năm 2022 tại Hà Nội.

Đây là một trong những bất cập về chính sách được các đại biểu nhận diện tại hội thảo “Rà soát, đánh giá chính sách, pháp luật về tiếp nhận và hỗ trợ nạn nhân bị mua bán trở về” do Bộ LĐTB-XH phối hợp với Tổ chức di cư quốc tế ( IOM) tổ chức ngày 11/9 tại Hà Nội.

Lớp trẻ người Việt, hiện là thế hệ thứ hai và thứ ba tại Cộng hòa Séc, đang ngày càng hội nhập sâu rộng vào đời sống xã hội nước sở tại trong nhiều lĩnh vực khác nhau.

Jasmine Eldridge là một cô bé chỉ mới 12 tuổi ở Australia, nhưng đã chế tạo ra chú chó robot có thể giúp trẻ tự kỷ hòa nhập với cộng đồng.

Tại Hà Nội, Bộ GDĐT vừa phối hợp với Tổ chức cứu trợ nhân đạo CRS Việt Nam tổ chức Hội thảo góp ý dự thảo Thông tư quy định về giáo dục hòa nhập người khuyết tật. Dự thảo Thông tư này nhằm hướng tới mục tiêu bảo đảm quyền học tập bình đẳng, chất lượng và phù hợp với đặc điểm, khả năng của người khuyết tật...

Trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu (Hà Nội) hiện là trường duy nhất không chỉ ở Hà Nội mà trên cả nước dạy học sinh khiếm thị theo mô hình hòa nhập với học sinh không khuyết tật, một mô hình nhân văn với cả trẻ khuyết tật và các học sinh khác.

Đại sứ quán Phần Lan tại Hà Nội phối hợp với Trung tâm Hành động vì sự phát triển hòa nhập (IDEA) vừa tổ chức khai mạc triển lãm ảnh “Sắc màu hòa nhập”, tại Bảo tàng Phụ nữ Hà Nội.