từ khóa: #tâm lý học đường

Thời gian qua liên tiếp xảy ra các vụ việc đau lòng liên quan học đường như bạo lực, trầm cảm... làm tổn thương cả về thể chất và tinh thần của các em học sinh. Một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng nêu trên là do công tác tư vấn tâm lý học đường hiện chưa được quan tâm đúng mức.

Một trong những nội dung được Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội nêu ra, đó là sẽ phát triển các tổ tư vấn học đường trong trường học, thành lập cộng đồng tâm lý học đường để hỗ trợ học sinh.

UBND tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản gửi sở, ngành, cơ quan, đơn vị, địa phương liên quan đến việc phòng, chống bạo lực học đường.

Đại dịch Covid-19 đã ngăn trở bước chân tới trường của hàng triệu học sinh, sinh viên. Điều này không chỉ gây khó cho ngành giáo dục, mà còn tác động trực tiếp đến tâm sinh lý học sinh, khi việc học trực tuyến (online) bị kéo dài từ năm học trước tới năm học sau. Nhiều học sinh đã thay đổi tính cách, cảm thấy lo âu, cô đơn hơn, thậm chí mắc chứng trầm cảm, tự kỷ…

Tuổi học đường là lứa tuổi đang phát triển tâm sinh lý nên rất nhạy cảm với những tác động xung quanh. Các em dễ bị ảnh hưởng bởi những áp lực, suy nghĩ, lối sống tiêu cực dẫn đến tâm lý bi quan, chán nản, thậm chí là ý nghĩ tự sát. Các cha mẹ và nhà trường cần có sự quan tâm, chia sẻ để tránh xảy ra những nguy hại do chứng trầm cảm gây ra.

Bây giờ chúng ta mới bàn đến việc phát triển phòng tham vấn tâm lý học đường ở mỗi trường học là quá muộn, quá lạc hậu so với sự đòi hỏi của sự sống ở mỗi trường học. Vấn đề này, các nước có nền giáo dục tiên tiến người ta đã giải quyết từ đầu và giữa thế kỷ 20 rồi. Song với Việt Nam, muộn mà có vẫn hơn không có.