từ khóa: #trường nghề

Sau nhiều năm được định hướng, phân luồng nhưng vẫn khó tuyển sinh (gồm cả học viên sau bậc THCS, THPT), năm 2025, tình hình tuyển sinh với các trường nghề còn khó khăn hơn nữa. Trong đó, nguyên nhân chủ yếu là các trường THPT công lập ở TPHCM hạ ngưỡng tuyển sinh, khiến nguồn học viên giảm rõ rệt cũng như ưu tiên học nghề vẫn là “thứ yếu”.

Là năm đầu tiên sau khi chuyển về Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quản lý, các trường dạy nghề thực tế vẫn tuyển sinh theo quy chế cũ nhưng được khuyến khích thực hiện đồng thời với các trường đại học (ĐH). Theo lãnh đạo một số trường nghề phía Nam, nhiều cơ hội mới ở đợt tuyển sinh năm 2025, đặc biệt là ngành nghề sát với nhu cầu thực tiễn xã hội dù vẫn còn một số thách thức.

Bộ LĐTB&XH đã có đề xuất việc miễn, giảm 100% học phí đối với học sinh, sinh viên thuộc gia đình có người bị nhiễm Covid-19, giảm 15-20% học phí trong năm 2020 cho toàn bộ học sinh, sinh viên trường nghề.

Đến thời điểm này, nhiều trường đại học (ĐH) vẫn đang tiếp tục xét tuyển bổ sung thí sinh thì một số trường cao đẳng (CĐ) nghề đã tuyển đủ học sinh và tổ chức khai giảng sớm. Chất lượng đào tạo và cam kết không để sinh viên thất nghiệp chính là yếu tố giúp các trường nghề thu hút học viên.

Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Ngô Văn Quý vừa ký Quyết định số 1025/QĐ-UBND phê duyệt Đề án “Đầu tư Trường Cao đẳng nghề công nghệ cao Hà Nội đồng bộ thành trường chất lượng cao, đào tạo một số nghề trọng điểm cấp độ quốc tế”.

Đối với các trường ĐH thực hiện tự chủ không được cấp ngân sách chi thường xuyên, Nhà nước cam kết sẽ đặt hàng nhưng đến nay vẫn chưa được thực hiện. Những khúc mắc này được đề nghị đưa điều này vào trong Luật Giáo dục đại học sửa đổi bổ sung sắp tới.

Mục tiêu của Đề án phát triển trường nghề chất lượng cao phấn đấu đến năm 2020 có khoảng 40 trường nghề chất lượng cao. Tuy nhiên theo Bộ LĐTB&XH giai đoạn 2014-2017dù đã có nhiều nỗ lực song các trường vẫn chưa thể đạt được tất cả các tiêu chí quy định và hiện chỉ có 1/45 trường đạt chất lượng cao.

Mùa tuyển sinh 2017- 2018, công tác xét tuyển Đại học (ĐH), Cao đẳng (CĐ) có nhiều điểm mới, đặc biệt là việc không hạn chế nguyện vọng xét tuyển cho các thí sinh (TS). Nhiều người lo ngại các trường CĐ, trung cấp (TC) nghề sẽ gặp khó trong công tác tuyển sinh. Trước băn khoăn này, PGS.TS Cao Văn Sâm- Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐTB&XH) cho rằng, các trường nghể cần có cách làm mới để nâng cao năng lực tuyển sinh.

Sáng ngày 10/6, Quận Long Biên (Hà Nội) mở phiên giao dịch việc làm năm 2017 với sự tham gia của hơn 50 doanh nghiệp và trường dạy nghề, trong đó có sự tham gia của đơn vị tuyển dụng lao động là Công ty CP Sản xuất kinh doanh của người khuyết tật Hà Nội.

Đây là khẳng định của ông Cao Văn Sâm Phó Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp ( Bộ LĐTB&XH) với báo chí xung quanh thông tin về tuyển sinh dạy nghề năm 2017.

Thống kê từ Bộ LĐTB&XH cho biết, tính đến quý II/2016, cả nước có 191 nghìn người có trình độ từ ĐH trở lên thất nghiệp. Có nhiều nguyên nhân trong đó có tình trạng thừa thầy thiếu thợ và nghịch lý chọn ngành, nghề “hot” như quản trị kinh doanh, kinh tế trong khi thị trường đang dư thừa. Từ độ vênh giữa công tác đào tạo và nhu cầu tuyển dụng, nhiều trường đã chọn cho mình lối đi riêng với mục tiêu: 100% sinh viên đạt chuẩn đầu ra có việc làm và có thể tự tạo việc làm.

Trong giai đoạn hiện nay, khi đã gia nhập cộng đồng kinh tế ASEAN, tham gia Hiệp định thương mại xuyên Thái Bình Dương TPP…, Việt Nam gặp áp lực lớn về đội ngũ nhân lực ngang bằng với các nước trong khu vực. Đòi hỏi trường nghề chất lượng cao đang là xu hướng phù hợp với đòi hỏi của thực tiễn hiện nay.

Theo ông Trương Phúc Hiếu- Hiệu trưởng CĐ nghề Đà Lạt: Lí do Việt Nam được đánh giá có nguồn nhân lực rất đông trong khu vực ASEAN nhưng chỉ số đánh giá về chất lượng không cao, có lí do lớn nhất là rào cản về mặt đào tạo, chất lượng, kỹ năng nghề cho sinh viên. 

Khi hòa nhập Cộng đồng ASEAN, những lao động có kỹ năng, trình độ, sức khỏe từ các nước trong khối sẽ tự do vào Việt Nam. Thanh niên Việt Nam có tay nghề cao muốn làm việc cho các nước trong khu vực cũng có thể sang nước khác làm việc.